عنوان انگلیسی مقاله: Current trends in library and information studies curricula around the world
عنوان فارسی مقاله: روش های جدید در کتابخانه ها و دوره های آموزشی بررسی اطلاعات در سرتاسر جهان
فرمت فایل ترجمه شده: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش
تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 19
_______________________________________
چکیده
ظهور
اینترنت و دسترسی سریع و آسان توسط اینترنت به مجموعه گسترده ای از منابع
اطلاعات دیجیتالی، روش هایی را که کاربران با منابع اطلاعاتی سرو کار دارند
در سطح گسترده ای تحت تاثیر قرار داده و آن ها را به عنوان کاربر اطلاعات،
مستقل تر کرده است. کتابخانه ها که زمانی کنترلی انحصاری بر روی انتقال
اطلاعات داشته اند هم اکنون به عنوان منبع اطلاعاتی کوچکی برای کاربران مد
نظر قرار می گیرند. این پیشرفت ها تغییرات قابل توجهی را در الگوه های
اطلاعاتی ایجاد کرده اند که از رویکرد سیستم محور که تمرکزش بر روی چگونگی
کارکرد سیستم بوده است به یک رویکرد فردمحور که به بررسی سیستم به گونه ای
که توسط کاربر مد نظر می باشد تغییر یافته و تمرکزش را بر روی نیازهای
اطلاعاتی و عملکردی کاربر قرار می دهد. این تغییر الگو، مجموعه اطلاعات و
نقش تخصصی اطلاعات و ماهیت فعالیتشان را تغییر داده است. در واکنش به ماهیت
رو به تغییر اطلاعات، کتابخانه ها و علوم اطلاعات (LIS) ،آموزش تغییرات
قابل توجهی را با گذشت سال ها داشته است. هدف این مطالعه بررسی این مورد می
باشد که تا چه حدی تغییرات در کانون الگوی اطلاعاتی در دوره LIS بازتاب
داده شده است، به عبارت دیگر تا چه حدی دوره LIS با رویکرد کاربر محوری
تطبیق می یابد.