فرمت فایل: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش
چکیدهامروزه در سراسر جهان مسئله فراغت از جایگاه خاص برخوردار است، پیشرفت صنعتی و
اقتصادی
در سال های اخیر که رفاه و آسایش بیشتری را به ارمغان آورده است و به شمار
بیشتری از مردم این امکان را بخشیده است که نسبت به گذشته بخش بیشتری از
اوقات خود را به امور معنوی – فرهنگی بپردازند. در واقع نوع گذراندن اوقات
فراغت بازندگی معنوی و فرهنگی هر جامعه بسیار نزدیک است همین امر ارتباط
تنگاتنگ جوامع آگاه را برآن داشته تا با اجرای سیاستهای مناسب فرهنگی،
ورزشی، اتخاذ روش تشویق آمیز و مانند اینها از هدر رفتن آن جلوگیری کند.
این تحقیق با طرح این سؤال که در دانش آموزان دختر مقطع متوسط ناحیه 2 شهر
یزد اوقات فراغت خود را به انجام چه کارهایی می پردازند؟ آغاز می شود و با
هدف بررسی چگونگی نحوه گذراندن اوقات فراغت و نوع فعالیتهای فراغت و کم و
کیف پرداختن به هر کدام از فعالیت های فراغت و تعیین علایق دانش آموزان و
نیز بررسی میزان دخالت امکانات در نحوه گذران اوقات فراغت می باشد.
این تحقیق شامل 7 سؤال پژوهشی که میزان اوقات فراغت، سهم والدین و همسالان ، تلویزیون،
اینترنت
، موسیقی ، …، مطالعه علمی و غیر علمی و نیز رضایت دانش آموزان از نحوه
گذران اوقات فراغتشان، خواست و انتظاراتشان از مسؤلان را می سنجد که
نتایج بطور کامل در فصل پنجم آمده است. اطلاعات این تحقیق از طریق
پرسشنامه
جمع آوری گردیده است و در قالب جداول فراوانی، درصدها، نمودارها تجزیه و
تحلیل شده است. جامعه آماری نیز 120 نفر از دانش آموزان دختر مقطع متوسط
ناحیه 2 شهر یزد هستند که بصورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و پایایی تحقیق
هم از طریق آلفای کرابناخ (69%) سنجیده شد.