دانلود مقاله، پروژه، پایان نامه علوم تربیتی (ترجمه مقاله انگلیسی، لاتین) رایگان؟

هوش هیجانی، دانش آموز، عملکرد پیشرفت تحصیلی، خلاقیت، یادگیری، آموزش، تدریس، معلم

دانلود مقاله، پروژه، پایان نامه علوم تربیتی (ترجمه مقاله انگلیسی، لاتین) رایگان؟

هوش هیجانی، دانش آموز، عملکرد پیشرفت تحصیلی، خلاقیت، یادگیری، آموزش، تدریس، معلم

دانلود گزارش کارآموزی در مهد کودک کیانا

رشته مدیریت مراکز مهدکودک ها و پیش دبستانی

فهرست مطالب
1- وضع فیزیکی مهدکودک
2- وضعیت بهداشت، ایمنی و تغذیه در مهدکودک
3- وسایل، تجهیزات و اسباب بازیهای مهدکودک
4- نحوه اجرای برنامه های آموزشی مهدکودک توسط مربیان
5- رفتار مربیان و مسئول مهد با یکدیگر با والدین و به ویژه با کودکان
6- کودکان
7- چگونگی پرونده های آموزشی و پزشکی کودکان مهدکودک
8- فرمهای ارزشیابی کودک 


ادامه دارد (Full-text)

بررسی نقش تلویزیون در الگوپذیری و رفتار کودکان

پیشگفتار
تحقیق حاضر با عنوان «بررسی نقش رسانه های جمعی (با تاکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان» سعی دارد، تاثیرات مثبت و پیامدهای منفی وابستگی کودکان به تلویزیون را مورد بررسی قرار دهد. در راستای رسیدن به هدف مذکور ابتدا مبانی نظری تحقیق در مورد تاریخچه پیدایش رسانه های گروهی و به خصوص تلویزیون مطرح شده، سپس انواع کارکردهای تلویزیون، وظایف رسانه به عنوان یک وسیله ارتباطی مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است. در فصل دوم تحقیق مقدارزمانی که کودکان در شرایط مختلف سنی صرف تماشای تلویزیون میکنند، آغاز سن تماشای تلویزیون، دلایل تماشای تلویزیون توسط کودکان و انتظاراتی که کودکان و والدین آنها از تلویزیون دارند مورد بررسی قرار می گیرد. لازم به ذکر است آمار و ارقام مربوط به این فصل از تحقیق، در مورد جامعه آمریکا و بر اساس اطلاعات کتاب تلویزیون در زندگی کودکان ما نوشته ویلبر شرام و دیگران، ترجمه محمود حقیقت کاشانی می باشد. امید است با عنایتی که مسئولین تعلیم و تربیت ایران اسلامی به الگوگیری کودکان این مرز و بوم از رسانه های گروهی و به ویژه رسانه های تصویری دارند، زمینه انجام این چنین پژوهشهای گسترده ای در سیستم آموزش و پرورش کشور ما نیز فراهم گردد که این مهم حمایت همه جانبه مسئولین امر را می طلبد. 


ادامه دارد (Full-text)

اختلالات رفتاری دانش آموزان

فهرست

چکیده 4
فصل اول 5
مقدمه 6
طرح مساله و چارچوب نظری آن 7
اهمیت و ضرورت تحقیق 7
اهداف تحقیق 8
فرضیه های تحقیق 9
فرضیه اصلی 9
فرضیه های فرعی 9
متغیر ها در فرضیه کلی 9
تعاریف نظری 10
تعاریف نظری 10
فصل دوم 12
ادبیات تحقیق 13
نظریه های مختلف در مورد اختلالات رفتاری: 13
نظریه عوامل بیولوژیکی (زیستی یا زیستی شناختی) 13
3- نظریه رفتاری یا نظریه یادگیری 14
نظریه بوم شناسی لاکولوژیکال و جامعه شناسی 15
اختلالات رفتاری 15
اختلال رفتاری کودکان و نوجوانان 16
تعریف اختلال رفتاری 17
اختلال در رفتار 18
اختلال رفتاری در بین نوجوانان 19
چگونگی بروز اختلال در رفتار از نظر شناخت گرایان 20
انواع اختلالات 20
طبقه بندی اختلالات 21
اختلالات افسردگی 21
افسردگی چیست؟ 21
آیا بدون فشار روانی دچار افسردگی می شوم؟ 23
علتهای افسردگی 24
چند نوع افسردگی وجود دارد؟ 25
اختلال وسواس 27
اختلال وسواس فکری و عملی 29
ملاکهای تشخیصی مربوط به اختلال وسواس فکری و عملی 30
1- اختلال شخصیتی پارانوئید 32
اختلال ضد اجتماعی 34
ملاکهای تشخیصی اختلال شخصیت ضد اجتماعی 34
اصطلاح شناسی و مفاهیم 35
اصطلاحات مورد استفاده برای تعریف این حیطه 35
پرخاشگری 38
انواع پرخاشگری 38
نظریه زیستی پرخاشگری 39
کروموزوم های جنسی 39
انواع پرخاشگری و رفتار ضد اجتماعی 40
هیجان پذیری 42
بی قراری 43
روش درمان 44
گوشه گیری اجتماعی 44
تشخیص بالینی و ارزیابی گوشه گیری اجتماعی 45
دلبستگی، بازداری و گوشه گیری اجتماعی 46
اختلال رفتاری 47
عوامل و زمینه اختلال رفتاری 47
زمینه فیزیولوژیکی 47
تاثیرات بیوشیمیایی 48
آسیب ساختاری 49
تاثیرات بعدی 49
زمینه های پویایی 50
زمینه های اجتماعی 51
یادگیری مشاهده ای 52
سایر زمینه ها 52
تفاوتهای مربوط به جنسیت 53
دسته بندی اختلالات رفتاری 54
گروهبندی بر اساس سبب شناسی 56
گروهبندی از دیدگاه روانپزشکان و پزشکان 57
گروهبندی اختلالات رفتاری کودکان توسط ترویج روانپزشکی 57
گروهبندی از دیدگاه های مختلف آموزش و پرورش 59
اختلالات رفتاری نوجوانان 60
اختلالات عاطفی 61
اختلالات جسمانی 61
اصول کلی رفتار درمانی اختلالات رفتاری 62
برآورد درصد شیوع اختلالات رفتاری 63
رابطه میزان شیوع کلی اختلالات رفتاری با عوامل جمعیت شناختی 63
مطالعات انجام شده اختلالات رفتاری در ایران و خارج 65
فصل سوم 67
«تعیین روش تحقیق» 67
جامعه مورد مطالعه 68
حجم نمونه 68
روش نمونه گیری 68
ابزار اندازگیری در تحقیق حاضر 69
روش تحقیق 70
روش آماری 71
فصل چهارم 72
«یافته ها و تجزیه و تحلیل آنها» 72
جدول 1-4 نمرات خام آزمودنیها از آزمون اختلالات رفتاری در بین دختران و پسران 73
جدول 2-4 مقایسه اختلالات رفتاری در بین دختران و پسران 76
جدول 3-4 مقایسه هیجان پذیری در بین دانش آموزان دختر و پسر 77
جدول 4-4 مقایسه وسواس در بین دانش آموزان دختر و پسر 78
جدول 3-4 مقایسه گوشه گیری در بین دانش آموزان دختر و پسر 79
جدول 6-4 مقایسه رفتار پارانویایی در بین دانش آموزان دختر و پسر 80
جدول 7-4 مقایسه افسردگی در بین دختران و پسران 81
جدول 8-4 مقایسه پرخاشگری در بین دانش آموزان دختر و پسر 82
جدول 9-4 مقایسه بیقراری در بین دانش آموزان دختر و پسر 83
جدول 3-4 مقایسه رفتارهای ضد اجتماعی در بین دانش آموزان دختر و پسر 84
فصل پنجم 85
«بحث و نتیجه گیری» 85
بحث و نتیجه گیری 86
سایر یافته ها 87
پیشنهادات 89
محدودیت ها 90
منابع 91
«ضمایم» 93
«پرسش نامه اختلالات رفتاری» 93
دستور اجرا 94 


ادامه دارد (Full-text)

دانلود مقاله مرکز علمی پژوهشی کودکان

فصل اول: مطالعات پایه ............................................................................... 4

فصل دوم: مطالعات تکمیلی ....................................................................... 60

فصل سوم: مطالعات تطبیقی ..................................................................... 99

فصل چهارم: مطالعات اقلیم و زمینه ........................................................... 135

فصل پنجم: اصول طراحی ......................................................................... 178

فصل ششم: طراحی .............................................................................. 194

حجم فایل: 30 مگابایت 


ادامه دارد (Full-text)